Показ и объяснение воспитателя.
Упражнение "Большие и маленькие поросята".
Исходная позиция: стоя, ноги слегка расставлены, руки опущены. При-сесть, опустить руки на голову -- "маленькие поросята". Встать, поднять руки вверх -- "большие поросята". Повторить 6 раз. Темп умеренный.
Показ ребенка. Поощрения.
Упражнение "Хрюше весело".
Исходная позиция: стоя, ноги слегка расставлены, руки на поясе. Прыжки вокруг себя в одну сторону. Ходьба. Прыжки вокруг себя в другую сторону. Ходьба. Повторить 3 раза.
Индивидуальные указания. Поощрения,
Заключительная часть
Ходьба врассыпную по залу (20 секунд). Сесть на пол. Повторить скороговорку (сначала медленно, затем быстро) 3 раза:
Ой, как сыро, сыро, сыро От росы, росы, росы.
Дети прощаются с Хрюшей и уходят в группу.
Подвижные игры
"Лохматый пес" (игры с ходьбой и бегом)
Дети сидят или стоят на одной стороне зала. Один ребенок, находящийся на противоположной стороне, изображает собаку. Дети гурьбой тихонько подходят к нему, а инструктор в это время произносит:
Вот лежит лохматый пес,
В лапы свой уткнувши нос,
Тихо, смирно он лежит,
Не то дремлет, не то спит.
Подойдем к нему, разбудим
И посмотрим: "Что-то будет? ".
Дети приближаются к собачке. Как только инструктор заканчивает чтение стихотворения, она вскакивает и громко лает. Дети разбегаются, собачка гонится за ними и старается поймать кого-нибудь и увести к себе. Когда все дети спрячутся, собачка возвращается на место и опять ложится на коврик.
"Кролики" (игры с прыжками)
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>