оряют любознательность детей. В этом труде всегда есть новизна, творческое искание, возможность добиваться более совершенных результатов.
Благоприятный эмоциональный настрой детей во время изготовления игрушек, радость общения в труде, наслаждение, испытываемое в процессе создания красивой игрушки, очень важны для общего развития. Положительные эмоции являются важным стимулом воспитания трудолюбия.
Для изготовления поделок можно использовать разный природный материал: желуди, плоды дуба, кора, ветки, корни, листья, семена, шиповник, рябина, початки кукурузные, птичьи перья, ракушки, овощи и фрукты.
При изготовлении игрушек часто используют дополнительные материалы: бумага, пластилин, клей ПВА. Этот материал применяется для скрепления частей менее сложных игрушек (в работе с природным материалом в детском саду с этой целью используют чаще клей, а также для лепки некоторых деталей поделки на начальных этапах работы).
Цветные лоскуты -- обрезки различных тканей -- также пригодятся для оформления поделок.
В качестве дополнительных материалов используют фанеру, кремни, гальку, мелкие камни, косточки от плодов, леску, щетинки.
Для изготовления поделок также необходимо иметь простейшие инструменты:
шило, ножницы. Для детей нужны небольшие ножницы с тупыми концами, с кольцами, соответствующими размеру детской руки.
краски необходимы для оформления отдельных деталей игрушки. Кисточки (мягкая для рисования, более жесткая для клея).
щипчики желательно маникюрные или со сведенной перекрученной передней частью. Они используются для закручивания проволочки при изготовлении игрушек из соломы, мочала и других .
плоскогубцами, клещами, сверлом пользуется только взрослые.
С этапами работы с природным материалом мы с вам
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>