двери, нет стены и т. д.
- Молодцы!
6. Физкультминутка.
Упражнение для пальчиков "Дом и ворота"
- На поляне дом стоит,
Ну а к дому путь закрыт.
Мы ворота открываем,
В этот домик приглашаем.
7. Образование сложных и относительных прилагательных. Развитие фразовой речи.
Ребята, дома бывают разные.
- Дом, в котором один этаж, какой? (Одноэтажный. )
- Два этажа? (Двухэтажный дом. )
- Три этажа (Трёхэтажный дом).
- Пять этажей (Пятиэтажный дом).
-Много этажей (Многоэтажный дом).
Дома могут быть сделаны из разных материалов.
Как называется дом, если он сделан из дерева (Деревянный дом).
-Из соломы (соломенный).
- Из камня (каменный).
- Из кирпича (кирпичный).
- Из панелей (панельный дом).
Ребята, расскажите, пожалуйста, в каком доме живёте вы (Я живу в пятиэтажном панельном доме. Я живу в многоэтажном кирпичном доме)
8. Игра "Построй дом из частей" (с использованием интерактивной доски). Развитие зрительного восприятия, пространственной ориентации и фразовой речи.
- А сейчас давайте все вместе построим из частей домик.
Каждый ребёнок, выходя к интерактивной доске, выбирает геометрическую фигуру и проговаривает свое действие.
- Я ставлю квадратное окно слева от двери. Я ставлю прямоугольные ступеньки под дверью. И т. д.
- Какой крепкий и красивый получился домик. Молодцы!
III. Итог.
- Что мы строили на занятии?
- Из каких частей состоит дом?
- Что вам больше всего понравилось делать на занятии?
- Молодцы!
Страницы: << < 1 | 2 | 3