что . . . (слова написаны на боковой стороне доски).
(Слайд 2)
2. Введение в тему: Ребята, на доске у нас записаны три магические буквы: О Р П. Как вы думаете, что они обозначают? Правильно: Описание, Рассуждение, Повествование. Что это такое? (типы текста). Давайте вспомним, чем они отличаются друг от друга.
III. Повторение изученного материала.
Задание 1. Терминологический диктант. (Слайд 3)
Запишите названия типов речи.
1) Вам сообщили о том, как выглядит предмет, и показали одно его изображение, а также вы услышали массу определений.
2) Вам объясняли и доказывали, нарисовать сказанное было невозможно, употребляли слова: во-первых, значит, следовательно, поэтому.
3) Вам сообщили о событии в том порядке, в котором оно свершилось, все эпизоды произошедшего представили в нескольких рисунках, при этом речь говорящего была насыщена глаголами.
Ответ: 1. Описание
2. Рассуждение
3. Повествование
Задание 2. Определите тип речи, который можно использовать в сочинениях на данные темы (Слайд 4)
а) 1) Моя собака.
2) Зачем мне нужна собака?
3) Как мы однажды с собакой. . .
б) 1) Зачем нужно ходить в школу?
2) Мой счастливый школьный день.
3) Как я прогулял уроки.
в) 1) Как я играл в футбол.
2) Моя любимая игрушка.
3) Почему я люблю играть в футбол?
IV. Изучение нового материала
(Слайд 5)
На доске слова:
Тезис, аргументы, доказательства, вывод
В. Какое слово ассоциируется с этими словами?
В. Как вы думаете, о чём мы будем говорить на уроке?
В. Какие слова равнозначны?
Добавляются слова:
Рассуждение, сочинение, вступление
В. Как вы думаете, чему мы должны научиться на уроке?
В. По
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>