ли сделать доброе дело и уже выучили стихи, давайте их послушаем.
10 слайд
1 ученик: Как красит человека доброта!
И выглядит он с нею по-другому!
Свеченье изнутри идёт, такая красота!
И руку хочется пожать такому.
2 ученик: Так хочется общаться с ним, дружить
И вместе веселиться и смеяться!
Подолгу с ним о разном говорить,
И даже нет желания прощаться.
3 ученик: Магнит какой-то тянет всё к нему,
Он обладает непонятной силой!
И люди ЛЮБЯТ добрых потому,
Чтоб доброта им радость приносила!
4 ученик: Побольше было б вот таких людей
И не было бы в мире столько зла. . .
Весь негатив закрыли добротой своей,
И столько стало б света и тепла!!!
- С этим заданием мы тоже справились на отлично, и Бонифаций предлагает поиграть в игру.
4. Игра "Добро и зло" (работа в парах)
Давайте распределим в первый столбик, где солнышко, качества доброго, хорошего и положительного человека, а во второй столбик, где тучка, качества злого, вредного и отрицательного человека. Время на выполнение 4 минуты.
ПРОВЕРКА НА ЭКРАНЕ
- Молодцы, с этим заданием вы справились на отлично!
5. Станция "Собиралкин"
- Ребята, мы прибыли на станцию "Собиралкин", а как вы думаете, что это за станция, что на ней будем делать?
Так получилось, что Бонифаций своим друзьям вез подарок, он хотел прочитать пословицы, но они все рассыпались. Давайте ему поможем!
- У вас на партах лежат пословицы. Эту работу вы будете выполнять в парах. Но, для этого надо вспомнить правило работы в парах. (слайд)
Ваша задача: соединить начало пословицы с ее окончанием. Время на выполнение 3 минуты.
После сбора пословиц, объяснить, что они означают.
Доб
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>