нтально).
Und jetzt wiederholen wir die Wörter.
a)Was past nicht?
Сл. 7
oo Guten Morgen! GutenAbend! Tschüs! Hallo!
oo Österreich, Englisch, Deutschland, Russland.
oo malen, hängen, singen, schwimmen.
oo froh, lustig, aktiv,traurig.
Sehr gut. Ihr seid heute nicht traurig, ihr seid heute auch sehr aktiv.
b)Arbeiten wir weiter. Noch eine Aufgabe. Das ist eineWörterschlange . Wir müssen die Worter richtig lesen
Сл. 8
oo DIEMAUSDERHUNDDIEKUHDASPFERDDIEKATZE
Sehr gut. Aber wie nennt man diese Wörter auf Englisch
Вот видите, как хорошо знать не один, а 2 иностранных языка. DIELEHRERINDERARCHITEKTDERARZTDIEKRANKENSCHWESTER
Danke schön, richtig.
Sehr gut.
Kinder, auf den Schulbänken habt ihr die Blätter für die Selbstkontrolle. Обратите внимание, ребята,у каждого из вас на столе лежит рабочий лист. В нем расписаны все этапы нашего урока. Первый из них мы преодолели, а теперь оцените себя, легко вам было или трудно. Если легко, то закрасьте кружок зеленым цветом (как на светофоре, т. е. можно двигаться вперед), а если было трудно, то раскрасьте красным (т. е. стоп, я здесь остановился , затруднился).
Итак, оцените свой первый этап. (Индивидуальная работа) .
Сл. 9.
Сл. 11. Слушают сообщение учителя
Отвечают
Повторяют за диктором
Heiβt du?-wieheiβt du?
Wohnst du?-wo wohnstdu?
Kommstdu?-woherkommst du?
Anne-heiβe Anne-ichheiβe Anne
Читают слова, называют "лишнее" слово
Читают цепочки букв, разбивают их
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>