х возможностей;
формулировать учебные задачи как шаги достижения поставленной цели деятельности;
III. Актуализация знаний (фронтальная работа)
1. Мотивация учебной деятельности (Дополнительная информация о селе Казаки- историческая справка)
Сл. 4
Но прежде чем приступить к работе, я хотела бы сказать несколько слов о нашем родном селе. . .
Наверняка вы знаете, когда оно впервые упоминается в документах.
В отказных книгах село записано в числе владений Елецкого Троицкого монастыря,
от которого позже перешли казакам Александровской слободы, т. е. Казаки существуют около 400 лет.
Вы видите, село имеет богатое прошлое. На сегодняшний день оно является самым крупным и многочисленным в районе, динамично развивающимся. Оно привлекает гостей многочисленных гостей. . . А вот каким оно будет в будущем- зависит от вас: вам здесь жить, развивать его, строить . . . По вашим поступкам и заслугам будут оценивать и наше село, прославьте его , как когда-то это сделал наши земляки -
герой Советского Союза С. П. Меркулов,
герой Чеченской войны- Сергей Добрин,
Сл. 5. писатель и поэт М. И. Глазков:
Есть такой уголок на планете,
На Воргольском родном берегу,
Пред которым я вечно в ответе,
У которого вечно в долгу. . .
И пока существую на свете,
И смеюсь, и печалюсь пока,
Для меня на огромной планете
Нет дороже того уголка.
2. Совершенствование фонетических навыков по теме : "Знакомство"(Фронтально)
Aber zuerst arbeiten wir an der Phonetik.
Сл. 6 Hört zu und sprecht nach.
Heiβt du?-wieheiβt du?
Wohnst du?-wo wohnst du?
Kommstdu?-woherkommst du?
Anne-heiβe Anne-ichheiβe Anne
Gut, richtig.
3. Актуализация лексических навыков. (фро
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>