ение воздуха.
Функция гортани: защищает воздушный канал от попадания пищи, звукообразование. («Когда я ем я глух и нем» -пословица ) дыхание
Функция трахей: при входе в легкие имеют волоски, которые задерживают остатки пыли, т. е. фильтруют. Отходы во время кашля выходят в виде мокроты.
Функция бронхов: соединяют трахею с правым и левым лёгкими.
Функция лёгких: газообмен У. стр. 32
О чём мы сейчас узнали? (Об органах дыхания и их функциях)
– Какой из перечисленных органов мы уже встречали?
-Что нам уже было известно о роли лёгких? (выделяют углекислый газ)
-А какое значение играют лёгкие в дыхательной системе? (обогащают клетки организма кислородом и удаляют углекислый газ)
.
– Как же мы дышим? Понять это нам помогут рисунки внизу на с. 32 и наши наблюдения.
Рассматривают рисунки, делают вывод, как человек дышит, наблюдают результаты опытов.
ˆ
À
æ
è
ˆ
è
ž
"
$
ž
ä
愀摧槁i
B
B
B
B
B
帀怀愀
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
hD
после выдоха, показания записываются на доске.
-Что заметили? Почему это происходит?
Сейчас каждый из вас посчитает, сколько раз он вдыхает за 1 мин. Запишите результат в таблицу. А теперь сделайте 10 приседаний и посчитайте теперь число вдохов в минуту. Сравни результат и сделай вывод.
-Проверьте вывод с мнением авторов учебника на ст. 32.
-Почему увеличилось число вдохов?(при напряжённой работе организму требуется больше кислорода)
-Переверните лист с заданиями. Какое первое задание? О чём текст? (О вреде курения)
Задание 2 выполните по вариантам.
. Подчеркни слова, которые описывают курящего человека (1 в), некурящего челове
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>