ка (2 в)
красивый ловкий
сутулый бледный
сильный румяный
статный крепкий
стройный неуклюжий
толстый подтянутый
-Какой человек вам более симпатичен? Каким вы бы хотели быть?
- Так как же влияет курение на организм человека? (Курение вредит здоровью)
Получен от природы дар.
Не мяч и не воздушный шар.
Не глобус это, не арбуз-
Здоровье. Очень ценный груз.
Чтоб жизнь счастливую прожить
Здоровье нужно сохранить.
-Почему одни люди часто болеют простудными заболеваниями, а другие нет? (Они не соблюдают правила гигиены)Что такое гигиена?(посмотеть в толковом словаре)
Гигиена- искусство или знание сохранять здоровье, оберегать его от вреда.
-Давайте подумаем вместе, какие правила нужно обязательно соблюдать.
Коммуникативные УУД
1. Развиваем умение слушать и понимать других.
2. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.
3. Оформлять свои мысли в устной форме.
4. Умение работать в паре и в группах.
Личностные результаты
1. Развиваем умения выказывать своё отношение к героям,
выражать свои эмоции.
2. Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.
3. Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
Регулятивные УУД
1. Развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника.
ΙΙΙ. Самостоятельное применение знаний. 1 2 3 1
Работа в рабочей тетради.
-Выполните задание 2 в рабочей тетради. Оно поможет вам составить правила гигиены дыхания. Работайте в парах.
Чаще проветривать помещение
Во время приёма пищи не разговаривать
заниматься спортом
Носить марлевую повязку во время эпидемий простудных заболеваний
Делать при
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>