чают:
Радиус дуги окружности
Регулятивные: саморегуляция
Личностные: самоопределение
Коммуникативные:
коллективное обсуждение плана урока с учителем и сверстниками.
Репродуктивное закреп
ление
Учиться работать в парах, познать новое, совершенствовать память
Слайд 19
Предлагает написать математический диктант
Взаимопроверка
Самостоятельно вписывают недостающие буквы, числа и слова
Обмениваются литками и взаимно проверяют и исправляют ошибки.
Ответ на каждый вопрос оценивается в 1 балл.
Познавательные: поиск и выделение необходимой информации.
Регулятивные: умение проверять результаты ответов прогнозирование - предвосхищение результата и уровня усвоения; его временных характеристик;
Коммуникативные: умение сотрудничать с товарищами в группе, задавать вопросы с целью получения нужной информации.
Рефлек
сия.
Подвести итоги работы на уроке, дать качественную оценку работы класса и отдельных учеников.
Давайте подведём итоги нашего урока.
1. Какие формулы мы сегодня повторили?
2. На применение каких формул мы не решили задачи?
3. Чему научились на уроке?
4. Что узнали нового?
5. На какие вопросы оказалось сложно ответить?
Вам понравился урок?
Поднимите смайлики.
Отметки за урок.
Спасибо, ребята, вам всем за урок,
Пусть все эти знания будут вам впрок.
Формулируют конечный результат своей работы на уроке, отвечают на вопросы учителя
Коммуникативные: умение высказывать своё мнение при обсуждении задания Личностные: формирование математической компетентности, положительное отношение к урокам математики.
Регулятивные: планирование шагов по устранению пробелов.
Этапы урока
Задачи урока
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>