Визуальный ряд
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Формируемые УУД
Работать с учебником
Слайд , 11,12
Открываем учебник, 1119
1. Назовите формулу длины окружности
2. Назовите формулу площади круга через диаметр
Отвечают и
записывают
Коммуникативные: умение с достаточной полнотой выражать свои мысли.
Познавательные: осознание и произвольное построение речевого высказывания в устной форме.
Регулятивные:
обеспечивают организацию учебной деятельности учащимися.
Межпредметные связи физика-геометрия
Слайд 13,14
Задача о землетрясении
1. Что означает на расстоянии 4000 м?
2. Как называются такие волны?
- Запишите краткое условие задачи
.
Отвечают:
Радиус
Сферические
Записывают краткое условие задачи
Познавательные: поиск и выделение необходимой информации Коммуникативные обеспечивают социальную компетентность и сознательную ориентацию учащихся на позиции других людей (прежде всего, партнера по общению или деятельности), умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем.
Межпредметные связи география-геометрия
Слайд 15,16,17
Задача об оливковом дереве
Я была в отпуске в Израиле
1. Какая величина дана задаче?
2. Какую величину будем находить?
Отвечают:
Расстояние от дерева до заграждения
Длину окружности
Познавательные: поиск и выделение необходимой информации
Этапы урока
Задачи урока
Визуальный ряд
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Формируемые УУД
Работать с учебником
Слайд 18
Решаем задачу 1112
1. Какая величина подразумевается под длиной маятника?
Отве
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>