рой на работу.
На доске дата,
Слайд 4
Слайд 5
(Приветствие, проверка подготовленности к учебному занятию, организация внимания детей. )
Здравствуйте!
- Сегодня мы с вами отправимся в путь за очередной порцией знаний. В дорогу мы возьмем только самое необходимое: хорошее настроение и наши знания, узнаем что-то новое.
-Проверьте, у всех ли на столе есть линейки, карандаши, ручки.
- Повернитесь к друг другу, улыбнитесь и сосредоточьтесь.
Итак, запишем тему урока: "Длина окружности. Площадь круга. Площадь сектора".
- А если нет циркуля, кто знает, как изобразить окружность?
-Смайлики на столах помогут вам в конце урока определить своё настроение и определиться в усвоении или не усвоении данной темы.
Дежурные проходят по классу собирают тетради с д з, раздают проверенные.
Включаются в деловой ритм урока.
Приветствуют учителя
Регулятивные: саморегуляция
Личностные: самоопределение
Коммуникативные:
коллективное обсуждение плана урока с учителем и сверстниками.
Проверяют наличие.
Открывают тетради, записывают тему урока.
Отвечают, предлагая свои варианты
Коммуникативные:
оценка действий партнёра представлять конкретное содержание и сообщать его в устной форме
Личностные: критичность мышления, инициатива, находчивость,
Этапы урока
Задачи урока
Визуальный ряд
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Формируемые УУД
Устный опрос
Актуализировать опорные знания и способы действий.
Слайд 6
Повторяем определения.
Упражня
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>