По материалам книг:
Г. Глейзер "История математики в школе",
С. Акимова "Занимательная математика".
Задание 2. Заполните таблицу "Инсерт".
"V" - знаю
"" - новое
"-" - думал иначе
"?" - вопросы
Задание 3. Изучив таблицу, сформулируйте геометрические определения понятий, используя ключевые слова.
Рисунок
Понятие
Используемые
ключевые понятия
Окружность
Точки плоскости, одинаковое расстояние, точка - центр
Радиус
Точки окружности, центр окружности, отрезок
Хорда
Отрезок, точки окружности
Диаметр
Хорда окружности, центр окружности
Парами работают с информацией.
Заполнение таблицы. Работа индивидуально.
Заполняют таблицу индивидуально, затем работа в парах и озвучивают информацию.
4. Физ. Минутка (2 мин. )
Ребята, давайте перед практической работой сделаем разминку. Сядьте ровно.
Покажите мне руками маленькую окружность. А теперь представьте, что наша окружность раздувается, становится все больше и больше. Показываем, вот какая получилась окружность. А теперь поднимаем эту окружность над собой и держим над головой. Представим, что подул ветер и наша окружность наклоняется сначала влево, потом вправо. А теперь представим, что окружность превратилась в воздушный шарик и отпускаем ее.
Молодцы! Приступаем к работе!
Фронтальная работа
Выполняют разминку.
5. Практическая работа 1 (10 мин. )<
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>