Длина окружности

ся в эмоциональном и психологическом плане чувствовали себя комфортно.

Таким образом, урок построен на деятельной основе с использованием приёмов моделирования решения задач в реальной жизни, носит практический характер, и обеспечивает развитие познавательной деятельности и решения поставленных учебных задач.
Содержание учебного материала и виды работы, используемые на уроке, были направлены на поддержание познавательной активности учащихся на протяжении всего урока.
С воспитательной точки зрения урок способствовал формированию у детей интереса к предмету математики, межпредметных связей.
В конце каждого этапа урока подводятся микроитоги.



Урок по теме: "Длина окружности".
Цели урока:
Создание условий для изучения формулы нахождения длины окружности и закрепления при решении задач.
Задачи урока.
Образовательные:
- изучить формулу длины окружности;
- показать применение её при решении задач;
- познакомиться с числом "пи";
-прививать учащимся навык самостоятельности в работе, учить трудолюбию, аккуратности.
Развивающие:
- развивать познавательный интерес учащихся в процессе ознакомления с историческим материалом;
-развивать навыки устного счёта;
-развивать творческую и мыслительную деятельность учащихся, их интеллектуальные качества: способность к "видению" проблемы;
-формировать умения чётко и ясно излагать свои мысли;
-развивать пространственное воображение учащихся.
Воспитательные:
- прививать учащимся навык самостоятельности в работе, учить трудолюбию, аккуратности;
-воспитывать умение работать с имеющейся информацией в необычной ситуации;
- воспитывать уважение к математике, умение видеть математически