акие аппликации они сделали.
- Это кто?
- Какое время года?
- Какого цвета заяц летом / зимой?
- Где живёт заяц?
- Молодцы! Со своими заданиями прекрасно справились. Вижу, что всё вы знаете о зайце. Теперь сможете справиться и с таким заданием: из частей соберите фигурку зайца.
8) – А мы продолжаем разговор.
Итак, у нас получилась таблица, в которой мы показали, что общего у зайца и кролика и чем они отличаются друг от друга.
Общие признаки.
Отличия.
Форма тела. Цвет.
Размер. Место обитания.
Мех.
Способ передвижения.
Питание.
Давайте рассмотрим зайца и кролика, которых нарисовал Максик.
Посмотрите, форма тела у зайца и кролика одинаковые, размер одинаковый. Максик даже смог изобразить, что тело зайца и кролика покрыто мехом. То есть мальчик показал в рисунках только общие черты зайца и кролика.
Но мы-то и отличия этих животных знаем. Повторите первое отличие.
- Что же может сделать Максик, чтобы одно из животных стало кроликом? (раскрасить кролика)
- Правильно. Вот как мог Максик раскрасить кролика. (Рисунок с контурным изображением кролика заменяется рисунком кролика чёрной окраски. ) Теперь мы видим белого зайца и чёрного кролика… А может быть это белый кролик и чёрный кролик? (да)
- Опять мы не можем точно сказать, где здесь кролик, а где заяц… Назовите мне второе отличие зайца и кролика.
- Что ещё можно дорисовать, чтобы все увидели, где заяц, а где кролик?(лес – на рисунке, где заяц; клетку или дом человека – на рисунке, где кролик)
- Правильно, вот какие рисунки (показ) должен сделать Максик, чтобы его зайца и кролика можно было отличить. Теперь Максик правильно справиться со своим заданием.
9) - Думаю, и вам будет интересно выполнить такое же задание на са
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>