овать фонематическое восприятие, учить детей, делить слова с открытыми слогами на части.
Создание условий для самостоятельной деятельности
Плакаты по теме "Дикие животные жарких стран", внести в центр творчества бумагу, трафареты, краски для творчества детей. Дежурство по столовой (сервировка стола) - цель воспитывать желание помогать старшим. Лыжи, санки, коньки, клюшки, шайба, метелки и т. д. "Чудесный мешочек". Ручной труд: изготовление космических объектов - цель: создать условия для ручного труда. Внести в уголок творчества: краски, цветные карандаши, фломастеры, мелки. Бумагу разного формата. Лыжи, санки, коньки, клюшки, шайба, метелки, корм для птиц, щеточки. Создание условий для сюжетно - ролевой игры " Библиотека". ( Внесение атрибутов, создание проблемных ситуаций). Цель: закрепить умение отражать в игре имеющиеся представления. Д/ игра " Какие слова ты скажешь бабушке и дедушке, когда придешь к ним в гости"
Цель: углубить знания о своей семье, воспитывать доброе отношение к членам своей семьи. Крупный конструктор:
Работа с родителями
Участие в оформление выставки " Вести из жарких стран". Консультации по запросу родителей. Принести различный материал для стенгазеты. Музыкальные произведения. Муз. Инструменты. Иллюстрации для беседы. Консультации для родителей по итоговым мероприятиям.
Комплексно-тематический план образовательной работы
в группе по теме "Животный мир рек, морей, океанов"
Тема модуля: "Животный мир рек, морей, океанов"
Сроки, темы недели: 14 февраля
Итоговое событие: "День здоровья"
Задачи: систематизировать и закрепить представления детей о жизни животных морей и океанов.
Образователь
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>