стихотворений об армии. Работа в уголке книги: "Книжная больница".
Музыкальная деятельность: Песенное творчество: "Играй, сверчок" (музыка Т. Ломовой, слова Ю. Островского). Игра с пением русской народной песни " Волчишки и зайчишки". Песенное творчество: учимся самостоятельно находить песенные интонации различного характера на заданный текст "Синица". Песенное творчество: вид деятельности "Песня воробья". Слушание музыкальных произведений: П. И. Чайковского "Песня жаворонка". Работа в уголке музыкального воспитания: знакомство с русской народной попевкой "Василек".
Двигательная деятельность:
Подвижная игра "Кто раньше дойдет до середины". Физическая культура
По плану инструктора по физическому развитию. П/И "Чье звено скорее соберется". Физминутка. П/И "Не попадись". Работа в уголке физического воспитания. П/И "Охотники и звери". . П/И "Дорожка препятствий". Самостоятельная двигательная активность детей.
Развитие речи: Составление рассказа по картине: придумывание сказки "Чудо конь". Индивидуальная работа по развитию речи. Развитие речи - чтение русской народной сказки "Никита Кожемяка" - вспомнить с детьми русские народные сказки. Познакомить с русской народной сказкой "Никита Кожемяка". Помочь определить сказочные эпизоды в сказке. Развитие речи (подготовка к обучению грамоты) - стр 9. Продолжать учить детей выделять предложение из рассказа, устанавливать их последовательность. Упражнять детей в составлении предложений из 2-х и 3-х слов, членить их на слова с указанием их последовательности в предложении. Развитие речи - звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте. Продолжить совершенств
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>