нный материал, сколько изучают новый.
Использование метода проекта позволяет качественно изменить образовательный процесс. Очень важным является то, что у обучающихся повышается интерес к учебной поисковой деятельности.
Работа по данной методике дает возможности развивать индивидуальные творческие способности обучающихся, более осознанно подходить к профессиональному и социальному самоопределению.
Метод проектов - это способ достижения дидактической цели через детальную проблему. Разработка должна завершиться вполне реальным, практическим результатом.
В своей работе я применяю несколько видов проектов:
1. исследовательские
Они полностью подчинены логике небольшого исследования и имеют структуру, приближённую к подлинно научному исследованию.
2. творческие
Предполагают соответствующее оформление результатов.
3. информационные
Направлены на сбор информации о каком-либо явлении, объекте.
4. монопроекты
Проводятся в рамках учебной дисциплины, при этом выбираются наиболее сложные разделы и темы.
5. проектно- ориентированные
Ориентированы на социальные интересы самих участников (справочный материал, словарь, др. ).
Пример применения метода в проекте при изучении дисциплины "Экологические основы природопользования" рассчитан на одно занятие, например тема "Шум, как экологический фактор".
ЦЕЛИ:
1. Разработать модель города, в котором человек будет защищён от шумового воздействия.
2. Обучение студентов самостоятельному приобретению знаний при групповой форме организации познавательной деятельности.
3. Освоение студентами основ методологии научного познания.
РАЗВИВАЮЩАЯ:
1. Развитие логического мышления (анализ, сравнение, обобщение).
2. Развити
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>