.
(Руки сложить домиком, и поднять над головой) (Пальчики обеих рук соединить в кружочек)
(Ладошки рук соединяем вместевертикально)
.
Читают " по цепочке" слива, снег, паруса, берёза, зонт
(руки через стороны вверх, опустили) (руки на пояс, повороты туловища влево-вправо)
(левой рукой плавное движение вверх-вниз, правая на поясе)
(правой рукой плавное движение вверх-вниз, левая на поясе)
(плавные движения двумя руками вверх-вниз перед собой)
Познавательные УУД: формирование умения применять полученные знания на практике
Личностные УУД: активизация самостоятельности
Личностные УУД: развитие учебной активности
Познавательные УУД: формировать умение давать характеристику рассматриваемому объекту
Коммуникативные УУД: формирование умения работать в коллективе, осуществление контроля над деятельностью одноклассников.
Познавательные УУД: формирование навыка звукового анализа слов Личностные УУД: формирование умения работать по предложенному плану.
Познавательные УУД: формирование умения использовать полученные знания
Личностные УУД: формирование умения оценивать правильность выполнения действий
Регулятивные УУД: формирование навыка самоконтроля
Коммуникативные УУД: формирование умения слышать и понимать речь учителя
Регулятивные УУД: формирование умения самостоятельно регулировать свои действия и оценивать их правильность
Познавательные УУД: формирование умения правильного обозначения букв С,З на письме, осуществлять знаково-символические операции.
Коммуникативные
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>