ние делать частичный звуко – буквенный анализ слова,
прививать самостоятельность, развивать мышление, внимание, творческие способности.
Задание1.
Словарь: к … рова, за … ц
4 5 1 3 6 2
Ь Р Т Ф А У Г О П М Н Л О Б Р В Д Е И А В Г
3 6 2 4 1 5
Отгадай ребус, определи словарное слово.
Запиши слова, выдели орфограмму. Подели их на слоги для переноса, поставь знак ударения.
Задание 2.
Вокруг растут сосновые л…са (…) В них можно найти много белых гр…бов (…). В небе поют весёлые ч…жи (…). Можно увидеть заячьи
сл…ды (…). Мы проходим мимо лисьей н…ры (…).
Спишите предложения, вставляя пропущены буквы; припишите в скобках проверочные слова.
Выпишите слова с разделительным ь знаком, поделите их для переноса.
Задание 3.
Рассмотри внимательно лисицу.
Составь о лисичке текст – описании из
4-5 предложений.
Слова - помощники: ги…кое тело, пуш…стый
хвост, небольшая головка, острые ушки, хитрые
глазки, хищница.
Задание 4.
Игра «Наборщик»
Из слова АККУРАТНОСТЬ составь как можно больше других слов.
Аккуратность – рак,
Карта индивидуальной работы 7.
Тема: парные звонкие и глухие согласные на конце и в середине слова.
Цель: формировать умение писать парную согласную в корне слова и проверять её;
развивать письменную речь, умение разбирать предложение по членам,
прививать самостоятельность, развивать мышление, внимание, творческие способности.
Задание1.
Словарь: п … льто, в …рона,
1 2 3 4 5 6 7 8
1 г о п и в л м т Ключ 1: 1-6, 1-2, 1-3, 2-6, 2-1, 2-6.
2 т р п н к а х с Ключ 2: 2-8, 2-6, 1-3, 1-2, 1-1, 1-4.
Отгадай ребус, определи словарные слова.
Запиши слова, выдели орфограмму. Подели их на слоги, поставь знак уда
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>