ком. Силу эмоций автор передаёт с помощью (предложения 18, 19). Описание храма — это
(предложения 7, 12, 13), а яркость и выразительность описанию придают (предложения 4, 6, 8). Особый ритм речи, напоминающий древние сказания, создаётся благодаря(предложения 8, 10, 14,
20, 30). Использование приёма(предложение
31) даёт читателю возможность самому делать выводы о сказанном.
Список терминов
1) эпитет
2)сравнение
3) метонимия
4) инверсия
5) антитеза
6) синтаксический параллелизм
7) умолчание
8) развёрнутая метафора
9) контекстуальные антонимы
10) риторическое восклицание
ТЕКСТ 12
Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе прочитанного вами текста. В этом фрагменте анализируются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.
(1)Будучи в Нюрнберге, я обошёл здание, где проходил Нюрнбергский процесс. (2)Серое-пресерое, скучное , длинное, оно до сих пор занято судом. (3) Невыразительность этих вытянутых корпусов разочаровывает: вот, значит, где происходил суд народов над фашизмом, вот где всё кончилось. (4)В этой невзрачной постройке и завершился финал безумных мечтаний, проектов невиданной мировой империи, вот где они отрекались от своих дел, замыслов, от своего фюрера — заправилы, идеологи, вершители судеб народов, где предстали в последний раз перед миром и перед Германией ничтожность этих вождей и кошмар совершённого. . . (5)Я подумал, что, может, в заурядной, лишённой всякой торжественности внешности Нюрнбергского суда есть немалый смысл.
(6)Из швов сквозь толщу бетона пробивалась трава. (7)Нежные стебли раздвигали многотонные плиты. (8)Трава забвения трудилась денно и
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>