Дидактические основы использования игрового метода на уроках физической культуры

Страницы: <<  <  25 | 26 | 27 | 28  >  >>

точка пересекла контрольную линию в 3 м от середины, даётся свисток и борьба прекращается. Канат снова кладут на место и повторяют игру.
Побеждает команда, которая смогла большее количество раз перетянуть канат на свою сторону.
Правила игры: 1. Игра начинается только после сигнала руководителя. 2. Перехватывать канат руками нельзя. 3. Отрывать руки от каната во время игры нельзя.

Приложение 6
Задание для самостоятельной работы студентов: подобрать подвижные игры для развития основных физических качеств. Например:
«Картошка»
Водящий (картошка) садится на корточки, остальные игроки располагаются вокруг него и перебрасываются мячом, так же, как при игре в волейбол. Уронивший мяч присоединяется к картошке – картошка растет. Игроки могут не только перебрасываться мячом, но и глушить картошку, то есть с силой ударять ладонью по мячу, стараясь попасть в сидящих. Если игрок промахивается, то присоединяется к картошке. Сидящие игроки имеют право выпрыгивать с корточек, пытаясь поймать пролетающий мяч. Если это удается, поймавший меняется местами с тем, чью передачу он перехватил. В упрощенном варианте стоящие игроки могут отбивать мяч не сразу, его разрешается предварительно ловить, и потом кидать партнеру.
С мячом, с водящим (развивает: общефизические и тактические навыки)
до 10 минут инвентарь: мяч
«Сороконожка»
Игроки команд плотно располагаются по кругу, в затылок друг другу. По команде Раз, два, три! каждый медленно опускается на колени стоящему позади игроку. После чего сороконожка начинает свое движение. Сложность в игре состоит в том, что без достаточной координированности и слаженности шаг сделать практически невозможно, так как сороконожка перемещается только при синхронном движении всех игроков. Если кто-то выбивается

Страницы: <<  <  25 | 26 | 27 | 28  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: