Дидактические игры для развития словесно-логического мышления у дошкольников с общим недоразвитием речи

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

такан - . . . ; соловей - сад, щука - . . . ; лес - охотник, река - . . . ; апельсин - фрукт, огурец - . . . ; рыба - чешуя, птица - . . . ; сирень - кустарник, берёза - . . . ; человек - рот, птица - . . . ; огурец - огород, яблоко - . . .
Отгадывание по существенным признакам
"Догадайтесь!" Назовите: 1. Крупное домашнее животное, которое даёт молоко. 2. Дерево, на котором растут яблоки. 3. Учреждение, где готовят и хранят лекарства. 4. Время года, когда поспевают ягоды. 5. Время суток, когда восходит солнце. 6. Инструмент, с помощью которого откручивают и закручивают шурупы. 7. Электрический прибор для освещения помещения и т. д. Отгадайте загадки: 1. Мохнатенькая, усатенькая, молоко пьёт, песенки поёт. 2. С хозяином дружит, дом сторожит, живёт под крылечком, а хвост колечком. 3. Не портной, а всю жизнь с иголками ходит. 4. Зимой спит, летом ульи ворошит и др. Определение понятий "Что это такое? Кто это такой?" Чтобы сформулировать понятие, необходимо уметь выделить существенные признаки. Вначале даётся родовое понятие, а затем определяются видовые отличия. Например: транспорт (родовое понятие) - средства, служащие для перевозки людей и грузов; велосипед (видовое отличие) - вид транспорта, колёса которого приводятся в действие ногами с помощью педалей. Детям предлагается дать определения понятий: 1) корова - это домашнее животное, которое. . . , курица, собака, кошка, берёза, лопата, пила, диван. . . 2) герой, трус, ябеда, лентяй, жадина, лгун, хвастун, тихоня, 3) дружба, честность, доброта, нежность. . .
Суждения
"Верно или неверно?" 1. Некоторые птицы не летают. 2. Петух снёс яйцо. 3. Зайцы живут в лесу. 4. У белки - шесть лап. 5. Осенью воробьи улетают в тёплые края. 6. На деревьях растут овощи. 7. У коровы есть ро

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: