алаларды 3 звеноға бөледі.
4. Ойынның шартымен түсіндіреді.
1. Балалар сол аяқты алға, оң аяқты артқа қойып қолдарын жоғары қойып оң қолмен қапшықты лақтырады. Келесіде аяқ пен қолды ауыстырады.
2. Гимнастикалық орындық үстімен арқаларын майыстырып еңбектеп жүру.
3. Қолдарын жан-жаққа созып, кегли арасымен жүру.
4. Балалар үш-үштен дөңгелене тұрады, ортаға сайланған бала шығады. Ойын басталғанда, балалар орындарымен алмасады. Ортадағы сайланған бала өз орнын табады. Кімге орын жетпесе сол ортаға шығып жүргізуші болады.
3 рет
3 рет
3 рет
3 рет
Рефлекстік түзету.
Мұғалім балалардан сабақтың қалай өткендігін, сабақ кезінде кездескен қиыншылықтар туралы сұрайды.
Балалар мұғалімге сабақ туралы пікірлерін және кездескен қиыншылықтар туралы айтады.
Мұғалімге құралдарды жинауға көмектеседі.
5 мин
Күтілетін нәтиже:
Білу: Қолды түзу ұстап лақтыру.
Болу: Арқасын майыстырып жүру.
Қолдану: Тепе-теңдікті сақта
Ересектер тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы 46
Білім беру саласы: "Денсаулық".
Бөлімі: Дене шынықтыру.
Тақырыбы: 1. Жүгіру, секіру ойын жаттығулары.
2. Қарды дәлдеп алыс тұрған межеге лақтыру.
Мақсаты: Жылдамдық пен қайраттылыққа тәрбиелеу.
Ойын: "Ұстап алу".
Іс-әрекет
мақсаты
Тәрбиешінің
іс-әрекеті
Балалардың
іс-әрекеті
Уақыты
Дәлелдеп-талаптану
Мұғалім балаларды спорт залына кіргізеді. Жүргізеді, жүгіртеді, бір қатарға тұрғызып, амандасады. Сабақтың тақырыбымен таныстырып, дамыту жаттығуларын жасатады.
Балалар бір тізбек жасап спорт залына кіріп, жүреді, жүгіреді.
Амандасып,
Страницы: << < 60 | 61 | 62 | 63 | 64 > >>