br/>
Балалардың
іс-әрекеті
Уақыты
Дәлелдеп-талаптану
Мұғалім балаларды спорт залына кіргізеді. Жүргізеді, жүгіртеді, бір қатарға тұрғызып, амандасады. Сабақтың тақырыбын айтады.
Балалар бір тізбек жасап спорт залына кіріп, жүреді, жүгіреді.
Амандасып, сабақтың тақырыбымен танысады.
3 мин
Ұйымдастырушылық ізденіс
1. Допты оң жүргізуді көрсету. Допты белден жоғары көтермей, құрсаудан еңкейіп өту.
2. Гимнастикалық орындық үстімен жүруді үйрету.
3. Ойынның шартымен таныстыру.
1. Балалар мұғалімнің көрсеткенін жасайды.
Допты жүргізеді, босаған балалар құрсауды ұстап тұрады.
2. Гимнастикалық орындық үстімен жүргенде бастарын көтеріп, алға қарайды.
3. Ойынның шартымен танысып, екі-екіден ойнайды.
3 рет
3 рет
3 рет
Рефлекстік түзету.
Балаларды бір қатарға тұрғызып, сабақ туралы өз пікірлерін және көңіл-күйлерін сұрайды. Балалардан құралдарды жинауға көмек сұрайды.
Балалар мұғалімге сабақ туралы пікірлерін және кездескен қиыншылықтар туралы айтады.
Мұғалімге құралдарды жинауға көмектеседі.
5 мин
Күтілетін нәтиже:
Білу: Ұлттық ойындарды білу.
Болу: Қатармен тұру.
Қолдану: Бірінің соңынан бірі жүру.
Ересектер тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы 27
Білім беру саласы: "Денсаулық".
Бөлімі: Дене шынықтыру.
Тақырыбы: 1. Екі аяқпен кезек-кезек алға жылжып секіру.
2. Допты екі қолмен жоғарыға лақтырып, алақанды шапалақтап тосып алу.
Мақсаты: 1. Қолды белге қойып аяқтың ұшымен бір аяқтан екінші аяққа секіру
Ойын: "Қояндар мен аңшы".
Іс-әрекет
мақ
Страницы: << < 38 | 39 | 40 | 41 | 42 > >>