бек жасап спорт залына кіріп, жүреді, жүгіреді.
Амандасып, сабақтың тақырыбымен танысады.
3 мин
Ұйымдастырушылық ізденіс
Бір қатарға тұрып, бұрылып, бір тізбек жасап жүгіреді. Жүріп дамыту жаттығуларын жасайды.
1. Кедергілерді жеңіп жүгіру.
2. Ойын эстафетасы. Балаларды үш звеноға бөледі. Доппен жасалатын жаттығуларды және секіру жаттығуларын көрсетеді.
Балалар жүріп, жүгіріп дамыту жаттығуларын жасайды.
1. Балалар кедергілерді жеңіп өтеді. Қабырғадан, кубтардан, пуфиктерден секіреді.
2. Балалар доппен және секіру жаттығуларын жасайды.
17 мин.
Рефлекстік түзету.
Балалар бір қатарға тұрады, сабақ туралы өз пікірлерін және көңіл-күйлерін айтады. Балалардан құралдарды жинауға көмек сұрайды.
Балалар мұғалімге сабақ туралы пікірлерін және кездескен қиыншылықтар туралы айтады.
Мұғалімге құралдарды жинауға көмектеседі.
5 мин
Күтілетін нәтиже:
Білу: Жүгіргенде, кедергілерден өткенде қауіпсііздік техникасын сақтау.
Болу: Балаларды шыдамдылыққа, қайраттылыққа және жылдамдыққа үйрету.
Қолдану: Үлкен адаммен ұйықтар алдында таза ауаға шығып серуендеу.
Ересектер тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы 25
Білім беру саласы: "Денсаулық".
Бөлімі: Дене шынықтыру.
Тақырыбы: 1. Көлбеу тақтай үстімен жүру.
2. Бөрене үстінен қос аяқпен секіру.
3. Тізерлеп екі қолдағы допты бастан асыра лақтыру.
Ойын: "Доп үшін күресу".
Мақсаты: Тепе-теңдікті сақтауға, екі аяқтың ұшымен секіруге үйрету.
Іс-әрекет
мақсаты
Тәрбиешінің
іс-әрекеті
Балалардың
іс-әрекеті
Уақыты
Дәлелдеп-
Страницы: << < 36 | 37 | 38 | 39 | 40 > >>