сформулировать проблему: недостаточной систематизацией дидактических игр, направленных на развитие внимания детей пятого года жизни.
Тема курсового проекта: дидактические игры как средство развития внимания детей 5-го года жизни.
Объект: процесс развития внимания у детей пятого года жизни.
Форма: дидактические игры, способствующие развитию внимания детей пятого года жизни.
Цель курсового проекта - теоретически обосновать методы развития внимания у детей среднего дошкольного возраста, подобрать, систематизировать, дидактические игры, направленные на развитие внимания у детей пятого года жизни.
Задачи:
1. На основе анализа психолого-педагогической литературы раскрыть сущность развития внимания детей пятого года жизни.
2. Охарактеризовать особенности дидактической игры, как средство развития внимания у детей пятого года жизни.
3. Определить критерии и подобрать диагностический инструментарий на выявление уровня развития внимания у детей пятого года жизни.
4. Описать технологию проектирования дидактических игр, обеспечивающих развития внимания у детей дошкольного возраста.
Новизна курсового проекта заключается в том, что дидактические игры систематизированы и выстроены в соответствии с основной образовательной программой "От рождения до школы" под редакцией Веракса Н. Е. , в работе предлагается подробное тематическое планирование реализации игр направленных на развитие внимания, в соответствии с современными требованиями.
Материалы данного курсового проекта могут быть использованы специалистами дошкольных учреждений при организации работы, направленной на развитие внимания у детей дошкольного возраста и студентами, занимающимися изучением проблем по развитию внимания у детей дошкольного возраста.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>