я выявляются и корректируются допущенные ошибки.
Проверяют правильность своих решений по слайдам презентации. Учащиеся по желанию показывают у доски свои решения, а класс даёт оценку правильности выбранного способа решения задачи.
8. Информация о домашнем задании, инструктаж о его выполнении.
Время: 1 мин
1. Если вы решили заниматься баскетболом, волейболом, прыжками в высоту, то, прежде чем прийти в секцию, рассчитайте, каков будет ваш окончательный рост. Для этого узнайте у своих родителей их рост и воспользуйтесь формулой.
2. Мы уже говорили сегодня о ЕГЭ. Поэтому и в домашнее задание я включила ещё одну такую задачу, которая встречается в тестовых заданиях ЕГЭ, причём профильного уровня.
Записывают домашнее задание в дневники, получают от учителя карточки с заданиями:
1.
1) окончательная длина тела мальчиков
( рост отца рост матери ) 0,54 - 4,5
2) окончательная длина тела девочки
( рост отца рост матери ) 0,51 - 7,5
2. ЕГЭ, 1 (профильный уровень):
Система навигации, встроенная в спинку самолётного кресла, информирует пассажира о том, что полёт проходит на высоте 36000 футов. Выразите высоту полёта в метрах. Считайте, что 1 фут равен 30,5 см.
9. Рефлексия (подведение итогов занятия).
Время: 1 мин
Ребята, как вы себя оценили, мы проанализируем на следующем уроке. Сейчас сдайте мне свои листы самооценки.
Что на уроке у вас хорошо получалось?
Кому еще надо стараться? Над чем ещё надо поработать?
С каким настроением вы уйдете с урока?
Спасибо за работу на уроке!
Оценивают свою работу и работу одноклассников и свое настроение в конце урока.
Страницы: << < 21 | 22 | 23