>2. Сейчас выполним следующую работу: решим по группам задачи, каждая из которых - это строчка из какого-нибудь литературного произведения или поговорка. Поможет вам их решить сводная таблица мер длин (Слайд 18).
Оцените свою работу по листу самооценки.
1. Поговорки: (Слайд 17)
1) "мерит на свой аршин" - о человеке, который других "по себе судит";
2) "семи пядей во лбу" - так говорят об очень умном человеке;
3) о человеке могучего телосложения могут сказать - "косая сажень в плечах";
4) о людях небольшого роста - "от горшка два вершка";
5) "верста коломенская" - очень высокий человек.
2. Решение задач по литературным произведениям:
1 (Слайд 19)
Какой рост в миллиметрах у Дюймовочки из одноимённой сказки Г. Х. Андерсена?
2 (Слайд 20)
А. С. Пушкин говорит, что у царя салтана родился сын "в аршин". Найдите рост будущего князя в дюймах.
3 (Слайд 21)
Бывают ли люди "семи пядей во лбу"? Ответ объясните.
4 (Слайд 22)
Есть поговорка: "Пять вёрст до небес, и всё лесом". Сколько метров до небес?
5 (Слайд 23)
Обычное пожелание морякам перед плаванием: "Семь футов под килем!". Сколько это будет в метрах?
6(Слайд 24)
Какой рост в метрах у конька-горбунка из одноимённой сказки П. П. Ершова?
Проставляют в лист самооценки баллы, набранные на уроке.
7. Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.
Время: 3 мин
Учитель:
Проверяет решение задач каждой группы по слайдам презентации. Предлагает учащимся (из любой группы) по желанию показать своё решение у доски, где в ходе коллективного обсуждени
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 > >>