br/> Деятельность учеников
1. Организационный этап
Время: 2 мин
Основные этапы:
организация начала урока, формирование внутренней и внешней готовности учеников, создание благоприятного психологического настроя на работу.
Учитель (приветствует учащихся, проверяет их готовность к уроку):
Добрый день, дорогие ребята! Сегодня у нас не обычный урок, сегодня у нас гости. А мы, как радушные хозяева, должны достойно встретить гостей. Что мы можем предложить нашим дорогим гостям? Давайте поделимся друг с другом хорошим настроением, отличными знаниями и правильными ответами. Улыбнитесь друг другу, пожелайте хорошего настроения! И в добрый путь!
Проводит инструктаж по работе с листами самооценки:
На столах у вас лежат листы самооценки. Подпишите их. В течение урока мы с вами будем выполнять различные задания. А вы в течение всего урока будете сами себя оценивать, на сколько, как вы думаете сами, вы справились с этими заданиями - поставите знак "" в нужном столбце.
(Приложение 1)
Учащиеся готовы к началу работы, имеют представление о работе с листом самооценки.
2 . Актуализация опорных знаний и способов действий.
Время: 8 мин
Этапы:
1) проверка выполнения домашнего задания;
2) составление кластера по основным понятиям темы;
3) устное решение задач по интерактивному тренажёру по математике (к учебнику 5 класса Н. Я. Виленкина, группа "Марко Поло") с проговариванием во внешней речи;
4) самооценка.
Учитель:
1. Но вначале, как и всегда, проверим домашнее задание и проведём устный счёт на повторение (с помощью средств интерактивной доски).
2. Давайте вспомним, какие основные понятия были рассмотрены нами на прошл
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>