пень реализации управленческих функций классного руководителя (в частности, результаты его деятельности по организации воспитательной работы со студентами; взаимодействие куратора с преподавателями, работающими в группе; родителями).
Эффективным можно считать труд классного руководителя, в результате которого в равной степени достаточно высоки показатели по обеим группам критериев.
Библиографический список:
1. Андреев, А. А. Педагогика высшей школы. Новый курс. – М. : Московский международный институт эконометрики, информатики, финансов и права. – 2002. – 264 с.
2. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, А. И. Мищенко, Е. Н. Шиянов. – 4-е изд. – М. : Школьная Пресса, 2002. – 512 с.
3. Мешков, Н. И. Педагогика высшей школы. Учебно-методическое пособие / Н. И. Мешков, Н. Е. Садовникова. – Саранск. – 2010. – 80 с.
4. Степанов Е. Н. Педагогу о современных подходах и концепциях воспитания / Е. Н. Степанов, Л. М. Лузина. – М. : ТЦ Сфера, 2003. – 160 с.
5. Скакун, В. А. Организация и методика профессионального обучения. – М. : Форум, 2007. – 274с.
Страницы: << < 2 | 3 | 4