ышать свою эрудицию, быть оперативным в работе в целом и на уроке в частности.
Однако преимущества проблемного подхода очевидны.
У учащихся в наибольшей степени развиваются навыки познавательной самостоятельности.
Формируется умение творчески, нестандартно решать учебные задачи.
При реализации проблемного подхода большинство учащихся начинают положительно относиться к учёбе.
Интерес к предмету заставляет школьников больше читать биологической литературы, расширяя свои познания в области биологии.
Устойчивые положительные результаты обучения обеспечиваются благодаря грамотному и методически оправданному использованию в своей работе разнообразных методов и приёмов обучения. Я стараюсь обеспечить развитие способностей учащихся в оптимальном режиме, с учётом их индивидуальных особенностей.
На своих уроках я стараюсь формировать навыки поисково-исследовательской деятельности на основе использования в работе развивающих и творческих заданий, кроссвордов, ребусов, викторин, которые способствуют формированию устойчивого интереса к предмету, успешному интеллектуальному развитию и формированию положительной мотивации к учению. С помощью таких заданий организую частую смену деятельности, которая поддерживает работоспособность и повышает активность детей на уроке.
В своей педагогической деятельности использую информационно – коммуникационные технологии в разных ситуациях и на разных этапах урока.
Электронные презентации эффективно использую на уроках биологии при объяснении сложного для понимания учащихся материала, при недостатке необходимых методических пособий.
Эффективное использование всех возможностей новой технологии жизненно важно для расширения учебного процесса. Информационно-коммуникационные технологии должны естественно
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>