ическое и лечебное средство. От правильного питания и от физической подготовки зависит наше самочувствие и здоровье.
10. Активная физминутка "Четыре шага" (слайд 5)
11. Подготовка к активному и сознательному усвоению нового материала. Работа по электронному учебнику
1. Звуковое сопровождение. Анимация
2. реши с объяснением
42 8 70- 6 50- 8 64 6
3. Реши задачу. На ледовом катке катались 36 мальчиков, а девочек на 4 больше. Сколько всего детей каталось?
А) выбери правильную запись
Б) выбери правильное решение
В) выбери правильный ответ
12. Карта наблюдения за группами (учитель ведет наблюдение за группами и отслеживает результаты работы групп. В процессе выполнения задания учитель заполняет два столбца - "Сотрудничество в группе" и "Поведение". На этапе, когда группы представляют свои работы, учитель заполняет колонку "Раскрытие материала" и "Умение слушать и задавать вопросы"
13. Формативное оценивание (ученики оценивают работу друг друга и работу командира)
14. Усвоение новых знаний. Стимулирование и мотивация . Вы не забыли о том, что являетесь настоящими банкирами в первоклассном банке "V". Вклады на депозит. - Что такое депозит? (Слайд 6)
Белочка - клиент нашего банка. Она хочет положить на депозит 6 орехов, со сроком на три месяца. Сколько белочка заберет орехов с депозита, если вознаграждение за 1 месяц - 1 орех, за 2 месяца - 2 ореха, за 3 месяца - 3 ореха?
А если только на 2 месяца - ? орехов. На 1 месяц - ? орехов
А если только на 2 месяца- ? орехов. На 1 месяц - ?орехов.
- Каким действием решается задача. Какой вид задачи?
Учитель: - Так о чем эта задача? (говорят дети)
- Кто любит орехи? Почему? (Ответы детей). Нам
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>