Алеша расскажет, какую пользу приносят орехи.
15. Сообщение ученика. А знаете ли вы, что ядро орехов богато минералами. Белками, углеводами. Калорийность ядра орехов выше калорийности хлеба, рыбы, мяса и почти равна калорийности сливочного масла.
16. Решение уравнений у доски
45- х 40 х 70 100
17. Сюрпризный момент. Звенит будильник Господа банкиры, прозвенел звонок, все клиенты ушли. А вы продолжаете работу с документами самостоятельно.
Решите самостоятельно задачу на стр. 7 5 - 1 вариант
6 - 2 вариант. Самопроверка.
Если задача решена и записана, верно, то нарисуйте 3 ромба.
18. Итог урока. Заседание "Совета директоров" На совете директоров мы посчитаем все заработанные ромбы. И по их большому количеству выберем президента нашего банка.
Награждение президента. Вручение бейджика "Президент банка" Амантаевой Лауре
- Что нового вы узнали на уроке? С какими новыми понятиями познакомились?
-Что такое депозит? Какие бывают деньги?
-Где можно применить полученные знания в жизни?
19 . Информация о домашнем задании. Придумать задания для "Сундучка знаний"
20. Рефлексия. "Плюс - минус - интересно" В графу "" записывают все факты, вызвавшие положительные эмоции. В графу "-" учащиеся выписывают все, что у них отсутствует или осталось не понятным. В графу "интересно" (?) учащиеся выписывают новые понятия, полученные на уроке
Заполнение карточек - рефлексии. "Закончите фразу, подобрав подходящее прилагательное:
Этот урок мне показался. . .
Я на этом уроке был. . .
Настроение от урока у меня. . .
Я смогу применить знания . . . .
Страницы: << < 3 | 4 | 5