Деревянная архитектура

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

зводились великолепные жилые постройки из дерева с резными наличниками и украшениями (см. Приложение 2 в ресурсном материале к уроку)
Слушают учителя, смотрят презентацию, наблюдают, работают
с учебником, анализируют информацию,
отвечают
на вопросы
Фронтальная
Регулятивные: научатся принимать и сохранять учебную задачу.
Познавательные: научатся извлекать необходимую информацию из прослушанного объяснения учителя; осуществлять поиск необходимой информации из разных источников, осознанно читать тексты, рассматривать иллюстрации с целью освоения и использования информации.
Коммуникативные:
научатся формулировать ответы на вопросы.
Личностные: имеют
мотивацию к учебной
и творческой деятель-
ности
Устные ответы

Словесно-иллюстративный рассказ с элементами беседы "Деревянное кружево рус-ской избы".
Просмотр мультиме-дийной презентации
- А сейчас мы совершим путешествие в мир деревянного кружева. Как вы думаете, о чем пойдет речь?
Глаголем, кошелем и брусом
Дом строили с резным крыльцом,
С обдуманным мужицким вкусом
И каждый со своим лицом.
В. Федотов
- Как же появлялось лицо у дома?
Показывает презентацию (описание см. в Приложении 3 ресурсного материала к уроку).
- Видели ли вы в нашем городе украшенные резьбой дома? Как вы относитесь к потере традиций украшать свои дома в национальном стиле?
Участвуют
в коллективной беседе, рассуждают, смотрят презентацию, наблюдают, анализируют информацию, отвечают на вопросы, делают выводы
Фронтальная
Регулятивные: научатся принимать и сохранять учебную задачу.
Познавательные:
научатся извлекать необходимую информацию
из прослушанного объяснения учителя; наблюдать, срав

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: