ая деятельность
Групповая, подгрупповая
Индивидуальная работа
1. Рисование"Красивые цветы"
П. З. : Развивать наблюдательность, умение выбирать предмет для изображения. Формировать умение передавать в рисунке части растения. Совершенствовать умение рисовать кистью и красками, правильно держать кисть, хорошо промывать ее и осушать. Совершенствовать умение рассматривать рисунки, выбирать лучшие. Развивать эстетическое восприятие. Вызвать чувство удовольствия, радости от созданного изображения.
Источник:Комарова Т. С. с. 27
Интеграция: социализация, коммуникация
М,П. : 1. Загадка о цветке. Рассматривание цветов принесенных в группу, отметить их красоту, свежесть строение (серединка, лепестки, стебель, листья)
2. Показ приемов рисования
3. Пальчиковая гимнастика
4. Предложить нарисовать цветы, кто какие захочет.
5. Выставка, анализ.
Индивидуальная работа по выбору в нарисовании цветов (Влад, Семён, Тимоша, Кирилл)
Физическая культура (на воздухе)
П. З. : Упражнять в ходьбе и беге колонной по одному и врассыпную; в умении действовать по сигналу воспитателя; развивать ловкость и глазомер при прокатывании мяча двумя руками. Воспитывать интерес к ЗОЖ, дружеские взаимоотношения
Источник: Л. И. Пензулаева с. 19-21
Интеграция: социализация, коммуникация, здоровье
М. П. : 1часть: Ходьба и бег в колонне по одному и врассыпную (Матвей, Лера В. - заменить бег ходьбой (ФСШ))
II часть: ОРУ,
Игровые упражнения: "Не пропусти мяч","Не задень"
Инд. работа Саша, Витя, Тимоша, Миша П.
(упр-е ; в умении действовать по сигналу воспитателя)
П/и "Автомобили""
IIIчасть: П/и "Найдем воробышка"
I половина дня.
1. Утренняя зарядка (к
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>