r/>Физминутка. Встаньте. Руки вниз. Сделайте три оборота вокруг себя в одну сторону, затем - в другую. Закройте глаза и дотроньтесь указательным пальцем правой руки до кончика носа. Откройте глаза. Улыбнитесь, если получилось.
Теперь сделайте три оборота в одну и другую сторону с закрытыми глазами. Дотроньтесь указательным пальцем левой руки до кончика носа, присядьте, встаньте. Откройте глаза. Если получилось - улыбнитесь. Вы научились выполнять одно из упражнений гимнастики космонавта.
- Сейчас вы приступите к работе. Начинайте с чтения плана. По мере выполнения помните: удобно отмечать те пункты, которые уже пройдены. План располагается на розовых листочках.
Каждая команда работает по индивидуальному плану. (Приложение 2. )
В ходе работы ученики пользуются сигнальными флажками "нужна помощь", "мы готовы"
Если команды закончили работу раньше других, то работают с дополнительным заданием: разгадывают кроссворд.
- Вот и готовы информационные стенды! Интересно, что получилось? Предлагаю совершить полёт в нашем классе по часовой стрелке. По звонку первая команда перемещается на место команды 2, команда 2 - на место третьей команды и так до возвращения к себе "домой". Старайтесь внимательно ознакомиться с информацией на стендах. Если у вас возникнут вопросы к участникам других команд, запишите их на оранжевых листах. Положите их рядом со стендом.
По звонку команды совершают движение по классу.
- Проверьте оранжевые листочки: нет ли вопросов к вам?
(обсудить заданные вопросы)
1. Рефлексия.
- Самое время вспомнить, с чего начинался урок! Вы работали на жёлтых листочках. Положите их перед собой. Поработайте теперь в колонке ПОСЛЕ. Снова прочитайте утверждения, отметьте их з
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>