то поставьте кружок на самую высокую ступеньку. Если вы выполнили задания, но возникли трудности, то поставьте кружок на середину лесенки. А если вы совсем не справились с заданиями, то поставьте кружок на самую низкую ступеньку.
Слушают, команда оценивают свою работу в течение классного часа.
Все справились с работой? Молодцы!
А теперь пора подвести итоги командной работы. Сегодня победила команда ""! Давайте все вместе поздравим их!
На этом наш классный час закончен, до новых встреч!
Словесный метод (приёмы: беседа, ответы на вопросы)
Наглядный метод (приём: сопровождающая презентация)
Практический метод (приёмы: работа с дидактическим материалом "Лесенка")
Время: 5 минут
Оборудование: Бланк с самооценкой "Лесенка", сопровождающая презентация
Учащиеся умеют взаимодействовать с педагогом и одноклассниками; усеют давать оценку собственной деятельности;
Обоснование конструкта внеклассного воспитательного занятия
Формулировка темы (соответствие возрасту, целям воспитания)
Заявленная тема соответствует основной цели воспитания, дает возможность расширить круг тех знаний учеников, которые не нашли отражения в учебных программах. Эти знания могут содержать в себе информацию о событиях, проходящих в стране, за рубежом, что характерно для выбранной темы "День Конституции". Объектом обсуждения может быть любое явление или событие. Стоит отметить и то, что тема выбрана не случайно, она совпадает с государственным праздником "Днем Конституции". Заявленная тема может быть предложена учащимся 2 класса, с учетом индивидуальных и возрастных особенностей.
Выбор формы организации занятия, методов воспитания
Данная форма позволяет включить в себя разнообр
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>