оны карточки.
- Проверьте правильность своей работы. Оцените свою работу.
Кто ошибся в 1 примере? Во 2 примере? Руку поднимите.
VII. Физминутка
- А вы знаете, чем сова отличается от большинства других птиц? (Днём спит, ночью охотится).
Она предлагает поиграть в игру «День-ночь». Встаньте, выйдите из-за парт.
Когда я скажу ночь – вы развернетесь, когда день – повернетесь обратно.
-Посмотрите на рисунок внимательно.
Ночь. День.
Что изменилось?
Решение задачи на с. 46 217
Настя, прочитай задачу.
О чем говорится в задаче? (о машинах) Заполняем таблицу на доске
Какие данные известны? (завод изготовил 2800машин за 20 дней. )
Что неизвестно? (сколько машин выпустит за след. 36 дней, если будет выпускать на 12 машин больше)
Сразу сможем ответь на вопрос задачи? (нет)
Почему? (не знаем, сколько машин завод выпускает ежедневно)
А можем узнать? (нет)
Почему? (Не знаем, сколько машин выпускали сначала)
Можно ли узнать, сколько машин завод выпускал сначала? (Можно, выполнив деление)
А затем? (прибавим 12)
Найдем количество машин за 36 дней умножением. 1) 2800:20140(м. ) за 1 день
2) 14012152(м. )
3)152х365472(м. ) за 36 дней
А сейчас проверим, чему научились.
Повторить алгоритм
Самостоятельно решите примеры. Возьмите карточку 2 и решите в ней примеры.
I вариант II вариант
336:566228:574
133:197171:199
195:395215:435
5 4 7 9 8 6
Проверка
Соедините пример с нужным ответом.
-Один ответ остался лишний, попробуйте сами придумать пример на деление числа на двузначное с данным ответом.
Какие нужны знания для решения таких примеров?
Прочитать алгоритм хором
VIII. Подведение итогов урока. Рефлексия.
С нашей помощью, Бур
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>