Деление на двузначное число столбиком

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4

ь способность к безошибочному решению примеров на деление;
- развивать творческие способности учащихся.
- Как вы думаете, зачем нам нужно уметь делить многозначные числа на двузначные?
- Задание: составить задачу по чертежу и решить её самостоятельно.

Самопроверка
9. Рефлекия учебной деятельности
Цели: - оценить результаты собственной деятельности;
- зафиксировать новое содержание, изученное на уроке: деление многозначных чисел на двузначное число.
- Чему научились? Каким способом научились?
- Довольны ли вы своей работой?
-Я передаю вам памятку, давайте проведем проверку.

Как ты себя чувствовал на уроке?
да
нет
1
Приложил все силы?


2
Мог бы лучше?


3
Не очень старался?


4
Совсем не старался?


5
Было интересно?


6
Было трудно?


7
Было понятно?



Домашнее задание: стр. 14 37 решить задачу, по желанию составить и решить обратную задачу.
- Молодцы! Спасибо за хорошую работу!




Страницы: <<  <  2 | 3 | 4
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: