ь способность к безошибочному решению примеров на деление;
- развивать творческие способности учащихся.
- Как вы думаете, зачем нам нужно уметь делить многозначные числа на двузначные?
- Задание: составить задачу по чертежу и решить её самостоятельно.
Самопроверка
9. Рефлекия учебной деятельности
Цели: - оценить результаты собственной деятельности;
- зафиксировать новое содержание, изученное на уроке: деление многозначных чисел на двузначное число.
- Чему научились? Каким способом научились?
- Довольны ли вы своей работой?
-Я передаю вам памятку, давайте проведем проверку.
Как ты себя чувствовал на уроке?
да
нет
1
Приложил все силы?
2
Мог бы лучше?
3
Не очень старался?
4
Совсем не старался?
5
Было интересно?
6
Было трудно?
7
Было понятно?
Домашнее задание: стр. 14 37 решить задачу, по желанию составить и решить обратную задачу.
- Молодцы! Спасибо за хорошую работу!
Страницы: << < 2 | 3 | 4