ание сказки и имя автора на обложке книги. ) (СЛАЙД 12).
-Что такое сказка? (Фольклорное или литературное произведение с элементами вымысла, фантастики, назидательности)
-Чем необычна эта сказка? (Сказка в стихах)
- Все ли слова вам понятны?
- Кто такой «детина»? (Дети находят в толковом словаре русского языка С. И. Ожегова «Рослый и сильный молодой мужчина»)
– Ребята, давайте узнаем возраст братьев. Для этого решим задачу.
Учащиеся читают по карточкам задачу.
КАРТОЧКИ
Старшему и среднему брату вместе 54 года, среднему и младшему вместе 43года. Вместе им 73 года. Сколько лет каждому брату?
Старший брат - ?
Средний брат - ?
Младший брат -?
Решение
1) 73 – 54 19 (лет) – младшему брату.
2) 73 – 43 30 (лет) – старшему брату.
3) 54 – 30 24 (года) – среднему брату.
Один ученик решает задачу на индивидуальной доске (учитель проверяет задачу), остальные – в тетрадях.
Взаимопроверка. Учащиеся обмениваются тетрадями, сверяют ответ с доской и выставляют балл, который заносят в индивидуальный лист самооценки.
- Читаем сказку дальше (у учащихся карточки с текстами сказки под номерами и они по очереди читают сказку):
2Братья сеяли пшеницу…
– Ребята, давайте узнаем размер засеянного поля пшеницей.
(Чтение задачи с карточки).
- Какой геометрической фигурой оно является?
- Что такое прямоугольник?
- Как найти площадь прямоугольника?
- Как найти периметр прямоугольника?
Учащиеся выполняют работы.
Взаимопроверка. Учащиеся обмениваются тетрадями, сверяют ответ с доской и выставляют балл, который заносят в индивидуальный лист самооценки.
Устная работа.
(Объяснение. Как найти площадь: как умножили 180 на 60?)
- А, если мы поделим поле пополам вот так (СЛАЙ
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>