карточках дан текст задачи.
Прочитайте его. Составьте план решения задачи. Распределите обязанности в группе. Занесите ответы в технологическую карту. (Задача в приложении. )
Решают типовые задания.
Работают с учебником.
Планируют учебное сотрудничество и выполняют работу в парах
Составляют план достижения цели и определяют средства (алгоритм). Распределяют обязанности в группе.
Р: контроль, оценка, коррекция;
П: общеучебные (умение структурировать знания, умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание, рефлексия способов и условий действия);
К: управление поведением партнера (контроль, коррекция, оценка действий партнера), умение слушать, участвовать в коллективном обсуждении
6.
Самостоятельная работа с проверкой по эталону.
Организует деятельность по применению новых знаний. Самостоятельная работа на карточках (разноуровневая).
Ребята, сейчас каждый проверит сам себя. Уравнения под буквами а), б) в) выполняют все, под буквой г) те, кто быстрее справится с первыми.
Задание5.
Решите уравнения:
Вариант 1.
а) 4х 2,46 (0,615)
б) 13,5 : у 5 (2,7)
в) z : 3 4,17 (12,51)
г) 45,7х 0,3х - 2,4 94,2 (2,1)
Вариант 2.
а) 6,14 : х 2 (3,07)
б) 8у 1,88 (0,235)
в) z : 5 10,7 (53,5)
г) 80,1у - 10,1у 4,7 81,7 (1,1)
Организует самопроверку с эталоном (обратная сторона доски), взаимопроверку в парах.
- У кого возникли затруднения при выполнении задания?
- В каком месте?
- Кто правильно выполнил задание?
- Оцените себя. Резуль
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>