Домашнее задание:
П. 34, 35, 1379 (а,б,в,г), 1380(б,в), 1368 (на "3").
П. 34, 35, 1379 (а,б,в,г), 1380(б,в), 1368, 1365 (на "4").
П. 34, 35, 1379 (а,б,в,г), 1380(б,в), 1368, 1365, творческое задание на карточке (на "5").
Осуществляют самооценку собственной учебной деятельности, соотносят цель и результаты, степень их соответствия.
Выполняют в зависимости от уровня подготовленности.
К: умение с достаточной точностью выражать свои мысли; аргументация своего мнения
П: рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.
Л: смыслообразование
Приложение
1. Технологическая карта для обучающегося
ФИО
Тема:
задания
Отметка о выполнении ( / - )
1
2
3
4
5
Количество правильно выполненных заданий
2. Творческое задание.
Придумать задачу на умножение и деление дробей на натуральное число по теме "Кулинария" (можно воспользоваться кулинарными книгами).
3. Задача для групповой работы.
1.
Текст задания.
В этом году в саду хороший урожай чёрной смородины. И на свой день рождения ты решил приготовить для друзей салат из чёрной смородины с грецкими орехами. Определи массу каждого продукта в отдельности для приготовления 0,6 кг салата и заполни таблицу.
Масса
В частях
В кг
Смородина
8
?
Орехи
1
?
Сметана
2
?
Сахар
1
?
Всего
?
0,6 кг
источник: рецепт
Эта информация будет тебе полезна.
Из книги &
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>