Урок: Деление десятичных дробей на натуральное число.
Класс - 5А
МБУ «Школа 66» г. о. Тольятти: Петрова Наталья Анатольевна, учитель математики
ЭтапыДеятельность учителяДеятельность ученикаУниверсальные учебные действия
I. Организационный момент. Самоопределение к учебной деятельности.
Цель этапа: создание условий для возникновения внутренней потребности к деятельностиДевиз урока: «Знания имей отличные по теме «Дроби десятичные»»
Добрый день! Настроение у всех отличное и мы начинаем урок
Сегодня на уроке мы продолжим изучение темы «Десятичные дроби». С этими числами мы познакомились совсем недавно. И чему мы уже научились?
Сейчас мы применим все свои знания и покажем , как необходимы эти знания людям ежедневно
крокодил
Черепаху пригласил.
Угощал её вареньем,
Сладким чаем и печеньем.
Черепаха улыбалась
И немножечко смущалась,
Ей хотелось знать ответ:
Будет тортик или нет?
О каком празднике идёт речь?
Без чего не обходится не один праздничный стол?
А вы хотите удивить своих близких замечательным тортом, приготовленным своими руками? Тогда ставим перед собой задачу . А поможет нам в этом математика. Проявление доброжелательного внимания.
Проверка наличия учебных средств, рациональное размещение на парте
Отвечают на вопросы
Научились читать и записывать дроби. сравнивать их, округлять, складывать и вычитать, умножать.
Испечь тортРегулятивные: волевая саморегуляция.
Личностные: действие смыслообразования. мотивация учения
Коммуникативные:
планирование учебного сотрудничества с учителем и со сверстниками.
II. Построение плана действий
Цели: выбор метода решения учебной задачи, выдвижение гипотезВы решили приготовить торт. Что нужно сделать для этого?
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>