75 на с. 25.
(У доски решает задачу один ученик)
Можем ли мы сразу решить задачу?
Почему?
(Не знаем сколько килограммов сыра и масла получится из 20 тонн молока)
Можем ли мы это узнать?
Как? (83(20)
А масла? (4520)
А теперь запишем решение этой задачи выражением.
I способ. (83(20)-(4520)760(кг)
Подумайте, как можно эту задачу решить другим способом?
(Решает другой ученик)
(Можно узнать разницу в 1 тонне и умножить на 20т)
II способ. (83-45)20760(кг)
(У доски второй ученик)
Сформулируйте и запишите ответ самостоятельно.
Сравните эти способы. Какой способ вы считаете более рациональным?
Выставление баллов.
Рефлексия учебной деятельности.
Какую задачу ставили в начале урока?
Что оказалось сложным?
Что получилось лучше всего?
Над чем надо еще поработать?
А теперь оцените свою работу?
Домашнее задание: с. 25 77, Т. с. 20 28,29
Творческое д/з: придумать задачу, решая которую, можно получить выражение, позволяющее найти его значение разными способами.
Страницы: << < 2 | 3 | 4