Деление

? (Да). Давайте проверим.
Слайд 10
Давайте проверим. 326 (по 3 мяча взяли 2 раза получили 6 мячей).
Теперь мы возьмем 6 мячей и разложим их по 3 мяча в каждой группе. Сколько групп получится? Какой пример получили? 6:32
Возьмем 6 мячей и разделим их поровну на 2 группы. Сколько мячей в каждой группе? 6:23.
Какой можно сделать вывод? (Действия умножения и деления - взаимообратные).
Посмотрите внимательно на компоненты умножения. Что интересного заметили? (Если произведение разделить на один множитель, то получим другой множитель).
V. Первичное закрепление.
Слайд 11. Проверим, ребята, как мы усвоили новую тему. Выполним несколько заданий. Открываем учебники на стр. 63. Находим упражнение 5. Читаем задание.
упр. 5 с. 63. Делимся на варианты 1-у окна, 2-средний, 3-около стены.
Составьте по образцу и решите свой столбик примеров.
Проверяем:
Вернемся к нашей задаче про птиц и деревья. Какие обратные задачи можно составить и как их решить?
24 птицы сели на 3 дерева поровну. Сколько птиц на одном дереве?
Как запишем решение задачи? 24:38 птиц на одном дереве.
24 птицы сели по 8 птиц на каждое дерево. Сколько деревьев они заняли?
Какое решение задачи? 24:83 дерева заняли птицы.
Блицтурнир. (На карточках. Решение на карточках. )
Положите поровну 6 яблок в 2 корзины. Ответ: в каждой корзине будет по яблока.
Разделите 9 конфет на троих детей. Ответ: каждому достанется по конфеты.
Положите 12 орехов по 3 ореха в пакет. Ответ: получим пакета с орехами.
Положите 10 пирожных 2 тарелки поровну. Ответ: в каждой тарелке будет по пирожных.
Разделите 16 конфет по 4 девочкам. Ответ: конфеты получат девочки.
VI. Рефлексия. Слайд 12.
- Какая тема была рассмотрена сегодня?