дарите своему собеседнику хорошее настроение, свое доброе сердечко. В этом и будет заключаться наша игра. Вы дарите вот это сердце (воспитатель показывает мягкую игрушку, изображающую сердце) вместе с комплиментом кому-то из ребят. Принявший комплимент благодарит вас и передает следующему. Комплименты можно говорить о внешности, характере, способностях.
- Вспомните приятные слова, которые вы услышали в свой адрес, помечтайте. Следуйте хорошему примеру – продляйте добрым словом жизнь людей. Мне бы тоже очень хотелось доставить вам радость и послать теплый лучик солнца. (Педагог говорит комплимент каждому ребенку).
2. 4. Осмысление. Обобщение.
- Еще в старину люди говорили: «Уважен хочешь быть – умей других уважить. » Как вы думаете, о чем эта мудрость? (Обсуждение).
- Послушайте и поразмышляйте над небольшими историями.
Правила жизни в старину.
Старик сажал яблони. Ему сказали:
- Зачем тебе эти яблони? Долго ждать с этих яблонь плода , и ты не съешь с них яблочка.
Старик ответил:
- Я не съем, другие съедят, мне спасибо скажут.
Один человек сказал, что он хочет жить так, чтобы враги боялись его. А другой сказал, что лучше жить так, чтобы враги боялись, а друзья его любили. А третий сказал: лучше так жить, чтобы не было врагов, а чтобы все были друзья.
- Какой доброй душой была Дуняша! Как она ухаживала за соседом, дедом Федотом, когда тот заболел! Уж как она его жалела, все старалась чем-то порадовать! Приносила из лугов цветы. Варила его любимый овсяный кисель…
- Как не вспомнить добром деда Игната? Ведь он научил ребят делать дудочки-свистульки. Бывало, соберет ребят, все расскажет и покажет…
- Матушка наша всегда старалась думать больше о нас, чем о себе. И самый вкусный кусок нам, д
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>