й) Приглашаются из каждой группы по одному человеку (3). Предлагается определить качества интерьера, выбрав один правильный ответ.
(слайды 20-23)
Ответы детей
Ответы детей
Ответы детей
Ответы детей
Ответы детей
Функциональным, когда жилище способствует нормальным условиям жизни. Каждая комната служит своему назначению
Рациональным планировка комнат, удобно расставленная мебель делают жилье более комфортным.
Гигиеническим, совокупность которых учитывается при строительстве: звукоизоляция (Тексаунд), воздухообмен, теплозащитные качества, работа санитарно-гигиенического оборудования и т. д.
Эстетические качества интерьера, то есть должна быть гармония вещей и пространства, их целостность и согласованность.
Работа с интерактивной доской, поочередно выбирают правильные ответы (сначала озвучивают, затем нажимают)
4. Физ. Минутка 1
(3 мин)
(проектор выключается, звучит спокойная музыка)
Нашим глазкам нужен отдых, поэтому мы сделаем гимнастику для глаз.
Повторяют упражнения за учителем.
5. Формирование новых знаний (10 мин)
(слайд 24) Возвращаясь к понятию интерьера, мы делаем вывод, что
интерьер - это планировочное решение, позволяющее собрать в единое целое основные средства благоустройства квартиры: внутренняя отделка, цветовое решение, освещение, мебель, различное оборудование, бытовые приборы, декоративное убранство.
Именно последнему средству благоустройства дома, посвящен следующий этап нашего урока.
Кто из вас знает или слышал что такое "дизайн", и кто такой "дизайнер"?
В разных источниках дается различное понятие, найдите у себя в учебнике
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>