нных объектов и декоративных изображений, которые могут разработать младшие школьники. К таким характерным признаком мы отнесли следующие: лаконичность форм, обобщенность и символичность, красочность и герметичность.
Библиографический список.
1. Алпотова И. А. Набойка. Русское декоративное искусство. Просвещение, 2002.
2. Вейль Т. Симметрия. М. Академия 2009.
3. Григорьева И. В. Линия в декоративной композиции. 2010
4. Григорьева И. В. Изобразительное искусство в школе 2010
5. Щербаков В. С. Изобразительное искусство обучения и тврчесво. Просвещение 2009.
Страницы: << < 4 | 5 | 6