Дециметр

gdd
gdd
摧
h
h
hT
hd
/Прочитайте по слогам, словам с ударением. Традиционно дециметр обозначается сокращённо – «дм». Слайд 5
Тема урока
Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя (Познавательные УУД)
5V. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи
Цель:
- организовать усвоение учениками нового способа действий с проговариванием во внешней речи.
Организует усвоение учениками нового способа действий с проговариванием во внешней речи. Работа в парах, уч ся практическим способом выясняют как выглядит дм.
Измеряют предметы, сравнивают величины, делают выводы.
Дети линейкой измеряют длину полосок в см и подписывают (1 см, 10 см).
Развитие практического навыка измерения величин с помощью линейки.
Реализация практической направленности урока.
Введение нового математического понятия (дециметр).
Использование частично-поискового метода самостоятельного формулирования вывода учащимися.
Итак, с чем будем работать на уроке сегодня? … с новой единицей длины – дециметром. Именно эта единица длины необходима нам для измерения нашего гостя, поэтому нам предстоит разобраться, что такое дециметр, как он выглядит и попробуем с ним работать.
Изучение нового материала
Задание 1. У вас на парте лежит полоска бумаги. Измерьте её и подпишите.
Если нам потребуется измерить ширину парты, то какой полоской вы воспользуетесь? Почему?
Полоской длиной 10 см измерять удобнее, т. к. её надо укладывать меньше раз.
Вот эту полоску мы и назовём мерой длины равной один …? Дециметр
Подпиши полоску с другой стороны.
Задание 2. Узнай сколько раз можно уложить 1 см в 1 дм?
(Дети укладывают, измеряют линейкой). В 1 дм можно уло